Описание реализуемой образовательной программы в ДОУ
Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 «Родничок» регламентирует организацию образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении (далее - МКДОУ «Детский сад № 22 «Родничок») с учетом ее специфики, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения. Содержание образовательной программы учреждения разработано в соответствии с основными документами, регламентирующими деятельность МКДОУ «Детский сад № 22 «Родничок» и строятся на основе нормативно-правого обеспечения:
-Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи""
-Федеральные требования к структуре и условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования;
-Устав МКДОУ «Детский сад № 22 «Родничок» утвержденный постановлением администрации Курского муниципального района Ставропольского края.
В основу разработки образовательной программы учреждения легли: Примерная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в соответствии с ФГОС. Издание 3-е, исправленное и дополненное МОЗАИКА – СИНТЕЗ,2015. – 368 с.
Программа обсуждена на заседании педсовета МКДОУ «Детский сад № 22 «Родничок» протокол №3 от 15.03.2022 года. По необходимости рабочей группой созданной по приказу заведующего МКДОУ «Детский сад № 22 «Родничок» Основную образовательную программу дошкольного образования вносятся корректировки в соответствии с изменениями и дополнениями на основе нормативно-правового обеспечения.
Цели и задачи реализации программы.
Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
